Démarrer confiant

Les premières années d’apprentissages sont essentielles pour
engager l’enfant dans une démarche solide, confiante et sereine .
Découvrez quelques exemples d’accompagnements de la psychopédagogie positive.

Gagner en confiance

« Je suis nul(le) en maths, en français, en sciences… » Chaque matière sollicite un processus cognitif spécifique. Aidez votre enfant à découvrir tout son potentiel cognitif, à dépasser ses peurs pour réaliser que rien ne lui est impossible et à enrichir sa boîte à outils personnelle.


Ensoleiller le temps des devoirs

Se mettre en effort, en attention, en concentration… Après une journée d’école, votre enfant résiste aux devoirs? Lever les tensions que cela créé entre vous et donnez-vous les moyens de transformer ce temps de tension en temps de partage.


Apprivoiser la pression du résultat

Votre enfant se met la pression au moment des évaluations et perd ses moyens ? Grâce à la psychopédagogie, il apprendra à transformer le stress qui le paralyse en une énergie qui engage son courage et sa réussite.


(Re)trouver le goût de la scolarité

« Moi, j’aime pas l’école! » Tout un monde se cache derrière cette phrase déconcertante voire angoissante pour les parents. La psychopédagogie peut décoder ce qu’exprime réellement l’enfant et lui donner le goût de l’école. 

Apprivoiser ses émotions

Votre enfant est agité et perturbe la classe ? Ou à l’inverse il ne parvient pas à s’exprimer ? La psychopédagogie positive peut l’aider à prendre conscience, à exprimer et à apprivoiser les émotions qui se cachent derrière son attitude.

« Je ne perds jamais.
Soit je gagne,
Soit j’apprends. »

Nelson Mandela